Neurodiversité : entre accessibilité et diversité cognitive
On regroupe souvent sous l’étiquette de la neurodiversité des réalités très différentes. Pourtant, les besoins d’une personne dyslexique ne sont pas les mêmes que ceux d’une personne autiste ou TDAH. Comprendre cette distinction permet d’agir plus efficacement et de mieux valoriser les talents de chacun.